Жизнь без памперсов

В поисках информации на тему «памперсы», я перелопатила кучу книг, статей, роликов. Нашла и рассмотрела все аргументы «за» и «против». Каждый из них можно опровергнуть или принять на веру. Очень мало фактов и исследований на эту тему. Да и откуда им взяться? Кто в них заинтересован, кроме детей? А что может сказать ребенок, у которого никто не спрашивает? Но я все же нашла аргументы, с которыми спорить невозможно и на которые никто  не хочет обращать внимания, уводя тему на малозначительные споры о парниковых эффектах, о том, какие памперсы лучше: многоразовые или одноразовые; российские или японские; с ромашковой или лавандовой отдушкой. Все это знакомые нам методы неофициального гипноза, используемые СМИ.

Аргумент 1.

Сегодня все ученые  согласились с тем, что основные жизненные программы человека формируются в возрасте до 3-х лет. Этот факт научно доказан. Давайте взглянем на ситуацию с этой точки зрения.

Причинно-следственные связи. «Согласно реализующейся внутренней программе развития, мы должны обеспечить ребенку  условия существования, которые соответствовали бы этой программе. Любые несоответствия внешних условий внутренним потребностям приводят к нарушению гармонии, к нарушению естественного развития и затем к компенсации этого нарушения в виде антиэкологического (неестественного, антиприродного) способа мышления и поведения».

* Развитие ребенка происходит строго по законам, установленным природой, независимо от того, знаем мы их или нет, принимаем или отвергаем. Отправление естественных надобностей происходит у ребенка с рождения . И эта причинно-следственная связь — одна из первых в его жизни. "Ребенок, выросший в памперсах, может быть не готов отвечать за свои действия. Человек должен понимать, что каждый поступок влечет за собой последствия. Эта программа  закладывается на подсознательном уровне с первых дней жизни. Не научившись преодолевать трудности, ребенок может так дальше и плыть по течению жизни, не пытаясь сопротивляться и проявлять свое мнение, свое «я» в мир.

* Интеллектэто не множество знаний, а умение устанавливать причинно-следственные связи. Фундамент будущей личности закладывается на первом году жизни ребенка, и чем младше ребенок, тем сильнее влияние различных внешних факторов на его развитие.

Именно в младенчестве формируются основы мировосприятия, формируется «любознательный исследователь» и происходят первые интеллектуальные открытия. Ребенку нужна большая умственная работа, чтобы установить первые  причинно-следственные связи между позывами к мочеиспусканию и дефекации, и, так сказать, ких результатом. Одноразовые подгузники лишают ребенка этого первого «научного» открытия, значит, не происходит самый первый природный толчок к развитию интеллекта.  Известный врач Януш Корчак ставил приучение к горшку выше развития речи для интеллектуальных способностей. Памперсы это «… грубое вмешательство в естественный природный процесс, оставляющее нереализованной важнейшую биологическую программу. Страдает от этого не только ребенок, но и мать. Это мина замедленного действия. Природа не терпит насилия. Каждая нереализованная программа ищет выход и находит его в самых неестественных формах, разрушая организм».

* Сексуальность. Я читала об интересном способе  стерилизации баранов, которые  используют австралийские фермеры. Они надевают на яички барана теплые меховые мешочки, и спустя  некоторое время баран превращается в евнуха. Вам не кажется, что многие мамы,одевая памперсы, используют тот же метод? Более того, «заботливые» мамы на памперсах не останавливаются —  сверху еще надевают колготки, на них штанишки.

Другой важный аспект заключается в том, что ребенок, с раннего возраста развивающийся голышом, положительно относится ко всем частям своего тела. Он относится к гениталиям так же, как к ладони или коленке. «Это место» не становится грязным или запретным, это всего лишь часть его тела. Потребность пописать или покакать не воспринимают­ся ребенком как «грязное» занятие. Малыш  «ходит» с удовольствием и видит, что взрослые его одобряют,  и это придает ему  уверенности в себе. Положительное восприятие своего тела отража­еться на будущей сексуальности вашего ребенка, позволяет хорошо себя чувствовать и осознавать свое тело без «зажимов» и комплексов.

*Тактильные ощущения. Ребенок познает мир телом. Его мышление зиждется на тактильных контактах и формирует тактильную память. Если лишить (или ограничить) младенца необходимых ему ощущений — дальше нечего говорить о развитии интеллекта. Что значит — тактильные контакты?

 Во-первых, конечно, это ласка матери и близких людей. Чем больше телесных контактов с матерью, тем лучше для развития ребенка.

Во-вторых — это множество различных фактур, с которыми контактирует тело малыша: песок, вода, ткань, камни, травинки, дерево и прочее. Сейчас модно говорить о моторике пальцев, развивающей интеллект. Почему только пальчики? Кинестетика всего тела тоже имеет большое значение.

В-третьих, собственное тело — большой источник ощущений для ребенка. При всем этом главный стимулятор рецепторов — процесс мочеиспускания и дефекации. Ребенок должен ОЩУЩАТЬ процессы мочеиспускания и дефекации. Памперсы  не позволяют этого почувствовать.

«Влияние одноразовых подгузников не заканчивается на первом году жизни. Лишенный естественных тактильных ощущений ребенок может потерять интерес к кинестетическим исследованиям. Хочу вас предупредить, что годовалые и двухлетние «чистюли», боящиеся запачкать ручки — это катастрофа для развития интеллекта. Кинестетический канал восприятия будет ведущим на протяжении всего дошкольного детства. Дети, долго носящие памперсы, обычно боятся дотронуться до неизвестных субстанций, и необходимые для развития тактильные раздражители,становятся им даже неприятны. То есть, дети боятся быть исследователями».

Как это ни удивительно, но «пачкание» малыша необходимо не только малышу, но  и маме. Маме нужно научиться (и научить его)любить, т.е. воспринимать ребенка любым — не только чистеньким и тихим, но и перепачканным и плачущим. Ей необходимо научиться материнскому терпению и безусловной любви.

*Дискомфорт. Как это ни парадоксально, но, с одной стороны, малыш должен быть счастлив и спокоен, а с другой, ему необходимо с точки зрения психологического развития иногда ощущать некоторый дискомфорт. Наша эмоциональная сфера устроена таким образом, что спектр положительных эмоций может развиваться ровно настолько, насколько развит спектр отрицательных.  Все вы слышали о законе маятника. Малыш ощущает дискомфорт и, следовательно, переживает отрицательные эмоции, именно при удовлетворении естественных надобностей, т.о. эмоциональное развитие происходит наиболее полноценно. Не испытывая неприятных ощущений, ребенок не обучается самоконтролю за мочеиспусканием и дефекацией.  Взрослые программы самоисследования и самоконтроля берут свои истоки именно  из таких простых процессов и причинно-следственных связей.

Аргумент 2.

Другая сторона, которую мало кто рассматривает, это экология. Для планеты это беда №1. Пластик сам по себе это катастрофа планеты, а пластик с испражнениями? И главное — ради чего? Ради здоровья, ради жизни? Нет, ради удобства ленивых мамаш, которые избегают выполнения своих обязанностей, простите, если я кого-то обидела.

В производстве одноразовых подгузников используют  много различных химических веществ и материалов. В их число входят отбеливатели, лосьон для смягчения, сладко пахнущие отдушки, липучки для застегивания, эластичный материал, из которого делают манжеты для ножек, целлюлоза, формирующая внутренний слой. Столько изощрений, и все только для того, чтобы поносить несколько часов, а затем отправить на долгие годы на свалку? Какое будущее мы обеспечим своим детям, если каждый ребенок за время пользования памперсами расходует несколько тысяч штук подгузников?

Ко всему прочему это еще и огромное количество деревьев, которые также используются в производстве памперсов. Памперсовая индустрия  уничтожает по 2 дерева в год на каждого ребенка.На производство одного подгузника требуется 1 полный стакан нефти! Таким образом, 5-6 стаканов в день одного из самых ценных ресурсов земли улетает в «никуда». И все это для того, чтобы создать пластик, которому требуется вечность (по последним данным от 200 до 500 лет) чтобы разложиться.

Аргумент 3.

Кожное дыхание. Перегрев под толстым слоем синтетики и перепады температур на теле нарушают равномерную свободную циркуляцию жидкостей и энергий в организме в то время, когда происходит самое бурное развитие. Закрывая около 1\3 кожного покрова малыша, мы лишаем тело одной из важнейших физиологических потребностей — дыхания.

Существуют два вида дыхания: кожное и легочное.  В йоге считается, что кожное дыхание намного важнее. Человек дышит всем телом, не только легкими, но и кожей. В течение суток кожа выводит из организма 700-800 гр. водяных паров, что в 2 раза превышает возможности легких. Кроме того, наша кожа в состоянии переработать значительно большее количество кислорода, чем легкие, в силу большой площади тела. Дыша через поры, кожа поглощает кислород и выделяет углекислый газ — и так помогает легким в процессе дыхания.

Кутая наших детей даже просто в изобилие одежд, мы лишаем кожу возможности нормально дышать, формироваться правильному кожному дыханию. Кислородная недостаточность вызывает ослабление иммунной системы, что приводит к вирусным заболеваниям, нарушению кровообращения, росту количества поврежденных клеток, накоплению токсинов в крови, преждевременному старению, а также ко многим другим проблемам и болезням. Как показали последние исследования, недостаток кислорода в клетках кожи создает предпосылки для развития раковых клеток и заболеваний кожи. «Без кислорода клетки не растут и умирают". Человек, у которого кожное дыхание выражено слабо, лишает себя большого количества жизненных сил, а потому чувствует себя вечно слабым и усталым.

«Кислород необходим организму, прежде всего, для окисления поглощаемой биомассы (продуктов питания) с выделением энергии, используемой для осуществления физиологических функций организма — работа мышц, умственная деятельность» и т.д. поэтому кожу еще называют вторым мозгом.Нормальное содержание кислорода имеется в наше время только в природных условиях: городские парки(20,8%), загородные леса (21,6%), на берегах морей и океанов (21,9%). В городских квартирах содержание кислорода в воздухе менее 20%. И уже это приводит к развитию гипоксии (кислородной недостаточности). А если учесть, что в квартире, где появляется младенец, форточки не открывают или открывают редко, плюс еще на ребенка надевают кучу одежд — кожное дыхание практически атрофируется. А теперь представьте себе, что в этих условиях почти треть кожного покрова находится под мощным покровом синтетической завесы. Несложно догадаться, к чему это приводит: кожа уже не дышит, а задыхается. При этом у детей потребность в кислороде значительно выше, чем у взрослых. Тем не менее, «заботливые» родители одевают детей теплее, чем себя, руководствуясь тем, что раз самим холодно,  значит и ребенок мерзнет. Кстати «дышащих» памперсов не может существовать по определению, это факт.

Аргумент 4.

 Химический состав памперсов. Давайте рассмотрим, из чего делают «памперсы»? Когда я задалась этим вопросом, то обнаружила, что редко на каких упаковках указан состав. Интересно, в чем же дело? На любой одежде указывают состав, и еще по совдеповским ГОСТам существовали понятия «гигиеничность» и «гигроскопичность», которые предписывали в изделиях для детей использовать только натуральные волокна. Для изделий нательного назначения предписывалось использование только 100% хлопка. В состав же памперсов входят полиэтиленовые и  полимерные материалы, натуральная резина, нефть. Странно, если на изделии написано «полиэстер», то большинство родителей такие вещи покупать не хотят. А как же «памперсы»? Их ведь одевают на самых маленьких, которые носят их днем и ночью, не снимая в течение 9-11 часов. Оказывается, дело в том, что нет закона, обязующего производителей одноразовых подгузников указывать их состав.

Но все же мне удалось на памперсах найти ингредиенты. Вот некоторые из них:

1. Трибутилен (tributyltin)

Ведется много дискуссий вокруг того, что трибутилен разрушает половые гормоны. Но помимо этого, если ваш ребенок использует 5 одноразовых подгузников в день, его контакт с этим химических веществом в 3,5 раза превышает допустимую норму, установленную ВОЗ. Никто не знает, может ли это вещество полностью абсорбироваться кожей ребенка, но известно, что детская кожа гораздо тоньше кожи взрослого. Также известно, что если это вещество попадает в клетки тела, отвечающие за борьбу с бактериями, то оно может нарушить работу иммунной системы человека.

2. Кристаллическийполиакрилат натрия (SodiumPolyacrylateCrystals)

Это прозрачный гель-абсорбент, впитывающий жидкость. Токсичный полимер, часто вызывающий  аллергические реакции. В 1985 году был запрещен к использованию в производстве  женских гигиенических тампонов после того, как обнаружилось, что он приводит к синдрому токсического шока (ToxicShockSyndrome).

3. Диоксины (Dioxins)

Диоксин — один из самых вездесущих, универсальных  техногенных ядов. Он используется в процессе отбеливания подгузников.Опасность диоксинов обусловлена их высокой стабильностью, долговременным сохранением и, как следствие, длительным воздействием на живые организмы.

4. Этилбензол, диметилбензол (Xylene, ethylbenzene)

Эти вещества не указаны на упаковках, но часто обнаруживаются при лабораторных исследованиях. Обладают нейротоксичным действием, наносят вред респираторным органам и  эндокринной системе.

И это только некоторые вещества из списка состава памперсов. Его можно продолжить: толуол (toluene), стирол, ксилол и изопропилбензол (isopropylbenzen), пластиковая мембрана. Если вы заботитесь о здоровье своего малыша, почитайте сами учебники химии. Одноразовые подгузники сделаны из современных материалов, хорошо впитывающих мочу. Подумайте, разве «впитывающих» это означает «растворяющих»? Моча никуда не уходит, она просто впитана специальной подкладкой. Кстати говоря, эти материалы еще мало исследованы, и что за химическая реакция происходит там внутри — не знает никто, в том числе и производители памперсов.

Аргумент 5

Иммунитет. Использование памперсов приводит к серьезным сбоям в работе иммунной системы. Каким образом?  Выделительные процессы относятся к категории основных физиологических потребностей,  в случае, если какая-либо потребность игнорируется, то и организм учится и привыкает её игнорировать. Потребность не исчезает, она трансформируется в отчуждение во взаимоотношениях. Малыш привыкает к тому, что жизнь относится негативно к его потребностям, а значит и к нему. Организм не может сразу с этим смириться и испытывает стресс. Хронический острый стресс прово­цирует выброс в кровь определенных гормонов и подрывает иммунную систему человека. Таким образом, отстраняясь от ситуации, организм ребенка защищает себя от саморазрушения.

Аргумент 6

Гигиена. Растить ребенка без подгузника значит  изначально приучать к чистоте. Почему мам не напрягает мысль о том, что малыш будет лежать в грязном, запачканном подгузнике — пусть даже недолго? Разве выделения не должны быть отброшены от тела немедленно? Зачем хранить их при себе? Зачем вообще нужна вся эта массивная прокладка между ног — ведь она парит, мешает движениям, стесняет? Хотите практическое, очень научное исследование? Наденьте подгузник, и походите несколько часов, а потом лягте в нем спать и если осуществите свои потребности прямо в памперс, то ощущения будут незабываемые. И потом рассуждайте о гигиене. Всем женщинам, пользующимся прокладками,  знакомо это ощущение. А ведь прокладка не так велика, как памперс.

Давайте немного заглянем в историю

Во все времена человечество использовало простой, естественный и эффективный метод, который называется «высаживание». Сам ребенок очень понятно объясняет свою потребность пописать или покакать, подавая сигналы жалобами, возней, мимикой. Для него это естественно. И эта методика успешно использовалась еще в начале 20 века.

«В 20-е и 30-е годы ХХ века, мир погрузился в рамки предписаний и инструкций. К сожалению, это не обошло стороной педиатрию. Педи­атры начали предписывать довольно жесткий контроль родителей над младенцем. Была изобретена знаменитая «почасовая» система кормления младенцев, не имеющая ничего общего с реальны­ми потребностями каждого уникального ребенка. Инструкции коснулись и «выделительных» дел малышей!

В 1932 году департамент американского здравоохранения выпустил «Инструкцию по уходу за новорожденными». Среди всего прочего, ин­струкция строго предписывала матерям начинать «туалетное обучение» ребенка с рождения и заканчивать к 6-8 месяцам жизни.  Обусловив формальным расписанием кормление, инструкция пошла еще дальше; было составлен график, по которому ребенок был обязан совер­шать «выделительные дела»! Так, «хождение по-большому» малыш был обязан совершать строго «два раза в день, после утреннего и вечернего купания, не позднее пяти минут после ванны». Если ребенок отказывался какать по графику, мать была обязана вставить ребенку в попу кусочек мыла и стимулировать анальное отверстие до тех пор, пока ребенок не «сходит». Предполагалось, что «упорядочив и узаконив» очень личные, чувствительные дела, выделение и кормление, общество помогает мате­рям облегчить «тяжкую ношу» ухода за ребенком. Результат получался противоположным, т.к. была нарушена важная личная связь младенца и матери. Жестокие и насильственные методы приводили к развитию неврозов у детей, а также утомляли и огорчали самих родителей».

Памперсы были изобретены в 1957 году, ведущим химиком-технологом компании «Procter&Gamble» Виктором Миллзом. Проработав  в компании 35 лет, Виктор всегда демонстрировал чудеса изобретательности. Поэтому, когда его дочь подарила ему внуков, с которыми ему приходилась подолгу сидеть, он решил облегчить себе жизнь. Вполне очевидно, что почтенному и уважаемому изобретателю в 60-летнем возрасте не доставляло «удовольствия» стирать и сушить пеленки. Так появилось изобретение, вошедшее в список тридцати изобретений 20 века «в корне изменивших жизнь человечества». Суть идеи заключалась в том, что «лучше не стирать, а выбрасывать».  Идея родилась не потому, что Виктор хотел улучшить жизнь своих внуков и облегчить жизнь матерей, суть изобретения была продиктована элементарным мужским эгоизмом. До этого человечество всегда обходилось без них. То, что было изобретено как «поддержка на крайний случай», сейчас каждый случай является крайним. Большинство мам в современных развитых странах не могут представить себе жизнь без памперсов, и мало кто задумывается, какую роль они играют в жизни ребенка сегодня и в будущем.  

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Великий йог и мудрец Патанджали понятие йога трактует как «способ единения с природой». «Nature» в переводе с английского означает натуральный, природный, естественный.   Жить естественно — это жить как можно проще, ближе к природе и  соблюдать её законы. Что из того, что придумал человек, можно считать естественным? В первый год жизни потребности ребенка весьма просты и могут быть также просто удовлетворены. Попытка  рационализировать эти потребности, «наукообразить» их,  приводит не только к лишним хлопотам, и затратам, но и вредит естественным биологическим процессам. 

Для здравомыслящих родителей в понятии «естественность» нет места для сосок, прикормов, рукавичек, манежей, стульчиков,  и такого массового помешательства, как памперсы. Многим кажется, что если что—то делают «все» или большинство, то это правильно. Задумайтесь, так ли это?  

А как же быть? Где же выход? Все очень просто! Как было сказано в одной старой рекламе: «Чтобы попки были сухими и чистыми, их нужно сушить и чистить», — вот простой путь, который ведет к здоровью, спокойствию и красоте. Вы скажете, что я ханжа и предлагаю вернуться в первобытный строй, стирать на доске, гладить утюгами с углями? Вы скажете, что салфетки, туалетная бумага, мыло продиктованы экологической необходимостью и увеличивающимся количеством вирусов и бактерий? А разве не мы их породили этим экологическим изобилием, скорость увеличения которого растет значительно быстрее, чем природа может это «переварить». Одна только памперсовая индустрия лет так через 20-30 приведет к тому, что Планета будет сидеть в испражнениях наших любимых чад по самые уши и даже не в переносном смысле. Почти 30 лет назад в фильме «Прекрасная зеленая» французские кинематографы продемонстрировали нам перспективы развития технократической эпохи, в которой мы живем. Остановить ее развитие может только чистота сознания каждого из нас. А это уже Йога.  

В 2004 году мой Учитель, Свами Акилешварананда Сарасвати поднимал этот вопрос на экологическом форуме на международном фестивале «Планетарное око», проводимом под эгидой ЮНЕСКО. Там, где собрались светила мировой экологии, он представил вниманию слушателей информацию об экологии сознания человечества. В конце своей речи Свамиджи раздал присутствующим анкеты, в которых было указано:  

«Я ……, осознаю, что экологическое состояние нашей планеты находится в плачевном состоянии. Для сохранения флоры и фауны нашей планеты нужны радикальные меры. Начинать нужно с себя. В качестве внесения своего личного вклада обязуюсь: …». 

И далее были перечислены 18 пунктов, выполняя которые каждый из нас поможет планете расцвести (например,отказ от сигарет, бытовой химия, сокращение употребления пластика и т.д.). В анкетенужно было отметить галочками приемлемые пункты, поставить дату и подпись. На этом энтузиазм философских бесед выступающих закончился. И  никто из ведущих мировых экологов не вернул анкеты. Многие извинились,честно признавшись: «Я не готов». Если люди, изучающие уже создавшееся катастрофическое положение, и, видимо, болеющие душой за планету, не могут отказаться от комфорта и сиюминутных удовольствий, то на кого нам надеяться, кроме как на себя? Думаю, что все-таки  мы можем сделать прекраснее жизнь наших детей в той степени, которая нам доступна, это нам по силам. 

Мы декларируем на каждом шагу лозунг о том, что дети — это будущее. Где оно, здоровое будущее, если почти ежегодно умирает 6-8 тыс. детей, 105 тыс.  рождаются недоношенными и больными (это 33,3 %). Но все рекомендации медицины и СМИ, как нарочно, направлены на то, чтобы болезни развивались и размножались больше и больше. Наша Академия  не ведет статистику улучшения здоровья детей, у нас нет на это времени. Но  каждая мама, хотя бы годик серьезно позанимавшаяся йогой, не знает проблем с болезнями детей. Очень приятно видеть, что родители, которые приводили в Академию 10 лет назад своих детей, за 10 лет ни разу не обращались к врачам, а теперь еще и внуков на йогу приводят. 

Почему же здравоохранение все силы бросило на вакцинацию, а не на профилактику? Почему даже кафедры валеологии не знают, что такое здоровый образ жизни? Почему никак не поощряются семьи, которые ведут здоровый образ жизни? Почему не рассказывается на каждом шагу, сколько в нашем городе здоровых людей — взрослых и детей, и за счет чего они стали здоровыми? Кому нужны те показатели статистики, где говорится, что проведены меры по снижению смертности; 100% вакцинизации, снизившие заболеваемость на 0,01%? Во время войны наши бабушки вырастили  здоровых детей, потому что холод и голод — лучшие лекарства. Я хотела написать статью только о вреде памперсов, но, собирая информацию, столкнулась с более глобальной проблемой: это нежелание людей знать правду. Действительно, кому она нужна,эта правда? Каждый, как страус, прячет голову в песок и не хочет слышать о будущем детей «вообще», планеты «вообще». Где оно, это будущее — где-то там, далеко за горизонтом? Наверное, оно нас не коснется. А вот Живот — он рядом, он хочет кушать сейчас. Задница — она своя, родная, она устала и хочет отдохнуть сейчас. Зачем стирать пеленки? Зачем наматывать ватку на спичку, чтобы почистить ушки? Зачем подмывать ребенка, если есть одноразовые салфетки? Зачем гулять, если есть такси и папы с машинами? Чем удобны памперсы, китайская лапша, быстрорастворимые пюре, соки, молочные смеси? Тем, что быстро? А куда мы спешим — в поликлинику, в больницу, на кладбище?  

- Доктор, что мне делать, у меня вот тут болит? — спрашивает пациент у врача.

- А почему ты спрашиваешь о причине своей боли? — напрашивается встречный вопрос. — Ты же живешь в этом доме под названием тело. Это твой дом, твоя семья, твой ребенок! Зачем было рожать — чтобы было легко?

 Мы хотим иметь здоровых детей и ничего в это не вложить? Мы хотим взаимопонимания и откупаемся компьютерными играми, сотками, планшетами, развивашками? За деньги любовь не купишь, здоровье не купишь, доверие не купишь.  И не удивительно, что дети сдают родителей в дом престарелых, потому что им так удобнее, потому что у них  диссертация, дети, работа или просто нет времени. Прогресс вещь хорошая, но прогрессивные технологии должны быть использованы разумно, во благо. Я не против памперсов. Я за то, чтобы женщина оставалась разумной женщиной, матерью, женой, хранительницей очага в доме, где пахнет пирогами, где тепло и уютно. Хочу напомнить читателям, что в соответствии с Трудовым кодексом РК мамам предоставляется отпуск по уходу за ребенком до 3-лет. В течение этого периода предполагается, что женщина все усилия направит на заботу о здоровье ребенка и о своем здоровье. В этом нам очень помогает Йога, наука о здоровье и естественности.